Actualidad
Ipeba certifica competencias en primera infancia y lenguas originarias
El Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica y Técnico-Productiva (Ipeba), órgano operador del Sineace, realiza importantes acciones para impulsar la certificación de competencias de las personas que brindan servicios dirigidos a la primera infancia y atención en lenguas indígenas u originarias.
En ese marco, el Ipeba-Sineace ha reconocido al Programa Nacional Cuna Más como Entidad Certificadora de Competencias Autorizada, permitiéndole evaluar y certificar a cuidadoras y cuidadores que brindan atención integral a niños en sus primeros años de vida.
Este proceso asegura que quienes desempeñan esta labor cuenten con las competencias necesarias para ofrecer un servicio seguro, pertinente y de calidad.
“La certificación coloca en el centro el valor de la mujer y la prioridad nacional de fortalecer la primera infancia. El trabajo conjunto con Cuna Más amplía el reconocimiento formal de saberes y consolida procesos técnicos de evaluación”, señaló la presidenta del Ipeba, Verónica Caffo.
De igual manera, el Ministerio de Cultura recibió la autorización como Entidad Certificadora de Competencias para evaluar en la norma: “Brindar atención en lenguas indígenas u originarias en contextos interculturales”, lo cual contribuye a garantizar el derecho de millones de peruanos a recibir servicios en su propia lengua. Según un artículo del diario El Peruano, en el Perú, 4 millones 390,088 personas tienen como lengua materna una lengua nativa, lo que representa el 16.3% de la población del país.
Asimismo, se otorgó autorización a la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, para certificar competencias de personas que brindan servicios en lenguas indígenas u originarias, lo cual fortalece el enfoque intercultural en la prestación de servicios públicos y genera un gran impacto.
“La certificación de competencias permite reconocer saberes y capacidades vinculadas a la atención intercultural, con criterios objetivos y verificables. Esta autorización amplía la oferta de entidades certificadoras y contribuye a asegurar servicios públicos más pertinentes para la ciudadanía”, señaló, César Mimbela, director de Evaluación y Certificación de Ipeba.
En el país, la certificación de competencias cumple un rol clave en el ámbito social. Según la Dirección de Evaluación y Certificación del Ipeba, más de 3 millones de personas realizan labores de cuidado sin reconocimiento formal de sus competencias, entre ellas el cuidado de la primera infancia, de personas adultas mayores y de personas con discapacidad severa.
En este contexto, la certificación se posiciona como una herramienta estratégica que contribuye a la inclusión social, ya que permite reconocer el trabajo de quienes atienden a poblaciones en situación de desventaja y fortalece la calidad de los servicios que brindan desde distintas instituciones del Estado.
La certificación de competencias promueve la profesionalización, la empleabilidad y la mejora de los servicios dirigidos a poblaciones vulnerables. Según la Ley N.° 28740, constituye un reconocimiento público de las competencias adquiridas dentro o fuera de las instituciones educativas para ejercer funciones profesionales o laborales, de acuerdo a los criterios establecidos por el Sineace.
Con estas acciones, entre otras, como brindar acompañamiento técnico y seguimiento durante el desarrollo de estos procesos, el Ipeba renueva su compromiso de impulsar una cultura de evaluación y mejora continua, con el fortalecimiento del capital humano que sostiene la atención de la primera infancia y la diversidad lingüística del país.
23/03/2026
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Actualidad
Callao: condenan a prisión a Kiko Mandriotti
Dante José Mandriotti Castro, exgobernador regional del Callao, fue condenado a cuatro años de pena privativa de libertad efectiva, además de inhabilitación y días-multa, como autor del delito de colusión agravada.
Así lo odenó el juez Gino Paolo Delzo Livias, del Primer Juzgado Penal Unipersonal Permanente de la Corte Superior de Justicia del Callao.
La sentencia alcanzó también a Jaime Francisco Romero Bonilla condenado también a cuatro años de prisión efectiva como autor del mismo delito, mientras que Daniel Jesús Villalobos Sampén recibió siete años, en calidad de cómplice primario.
El juzgado determinó que las contrataciones realizadas con motivo del XI GORE Ejecutivo 2019 carecieron de una justificación suficiente sobre su necesidad y presentaron una secuencia de actuaciones que evidenció direccionamiento hacia determinados proveedores.
Se estableció que existieron contactos previos a la formalización de los requerimientos y posteriores estudios de mercado vinculados a esos mismos proveedores.
Asimismo, fueron absueltos Lino Antonio Vigil Delgado, Eli Augusto Caqui de los Ríos y Julia Elena del Castillo Pancorvo, al no haberse acreditado su participación dolosa en el acuerdo colusorio.
Finalmente, se fijó en S/ 118,900.00 la reparación civil a favor del Estado, monto que deberá ser pagado solidariamente por los condenados.
DATO
Mandriotti Castro postula en la actualidad del gobierno regional del Callao por el partido Acción Popular.

01/10/2026
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Actualidad
San Marcos: toman facultad de Ciencias Administrativas y reclaman salida de decano
Representantes estudiantiles ante el Consejo de Facultad informaron que se realiza una toma pacífica de las instalaciones de la Facultad de Ciencias Administrativas, como medida de protesta frente al encargo del decanato al doctor Enrique Bedoya Sánchez. Los estudiantes sostienen que esta decisión vulneraría el artículo 74 del estatuto universitario y la autonomía de la facultad.
Durante su pronunciamiento, los representantes señalaron que docentes habrían sido retirados de determinados cursos y que se habrían producido cambios en las direcciones de escuelas y del departamento académico, así como modificaciones en las descargas horarias luego del periodo de matrícula. También cuestionaron la atención recibida por parte de las autoridades ante los reclamos presentados por estudiantes de pregrado y posgrado.

En relación con los estudios de posgrado, los estudiantes denunciaron dificultades para el inicio de clases y cambios en la programación académica. Asimismo, mencionaron problemas registrados en las instalaciones, entre ellos una avería del ascensor, y cuestionaron la respuesta de las autoridades frente a estas situaciones. Los representantes también afirmaron haber recibido advertencias sobre una eventual intervención policial, vinculada, según indicaron, a un supuesto intento de secuestro.
Ante esta situación, los representantes estudiantiles solicitaron al rectorado dejar sin efecto la resolución rectoral que encargó el decanato al doctor Enrique Bedoya Sánchez, ratificar el acuerdo del Consejo de Facultad del 31 de julio que encargó dicha función al doctor Manuel Espinoza Tenidano y respetar la autonomía de la Facultad de Ciencias Administrativas. Los estudiantes señalaron que la medida de protesta busca que sus demandas sean atendidas por las autoridades universitarias.
16/09/2026
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Actualidad
Buscan optimizar la alimentación escolar
Perú y Finlandia intercambiaron experiencias sobre la alimentación escolar como componente fundamental del bienestar, el aprendizaje y el desarrollo de niños y adolescentes.
La actividad fue encabezada por la ministra de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), Maritza Canales y el embajador Lasse Keisalo, se realizó en la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) .
La titular del Midis destacó el intercambio de experiencias con el gobierno de Finlandia para mejorar los estándares de calidad del programa de alimentación escolar.
“Esta cooperación, academia, gobierno y sociedad civil nos permite mejorar cada día los servicios que prestamos a través de los programas y poder atender mejor a las poblaciones más vulnerables”, señaló Canales.

Como parte de la actividad se realizaron dos ponencias magistrales. La primera estuvo a cargo de la segunda vicedecana de Educación de la Universidad del Este de Finlandia, Arja Lyytinen.
Ella detalló que el modelo finlandés concibe la alimentación escolar no solo como un servicio nutricional, sino como un pilar fundamental vinculado al bienestar integral, el aprendizaje, la sostenibilidad y la equidad desde las etapas educativas tempranas.
La segunda ponencia la realizó el director ejecutivo del Programa de Alimentación Escolar (PAE), Nelson Pinedo, quien expuso la cobertura, los avances y los principales resultados en la prestación del servicio alimentario, así como los desafíos frente al Fenómeno El Niño y la gestión del riesgo de desastres.

El evento contó con la presencia de estudiantes de la UNALM, quienes pudieron nutrirse de estos conocimientos, generando un efecto multiplicador para las nuevas generaciones de profesionales con una mirada que combina la rigurosidad técnica y la sensibilidad social.
16/09/2026
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